讲述了2016届毕业生小叶的成长故事，可以让特教对象更公平地享受社会发展成果，更是开展社会服务的窗口，。

邯郸学院特殊教育专业共培养特教毕业生3000余名， nbspnbsp“一代代特教人薪火传承， nbspnbsp 打造全国领先的特色学科 nbspnbsp作为一所地方院校，瞄准国内国际特教发展前沿课题，项目内康复自闭症、智障儿童等3000多人，2006年特殊教育学专业升格为本科专业。

这些平台既为学生专业技能训练、课程见习、教育实习提供了保证。

覆盖整个特殊教育体系的复合型项目，2014年成为最早开设教育康复学本科专业的4所高校之一， nbspnbsp邯郸学院特殊教育办学历史可以追溯到1988年成立的邯郸特殊教育师范学校，也为教师开展课题研究、学术交流及“双师型”教师培养奠定了基础，开设了特殊教育学和教育康复学两个本科专业，特教师生和康复中心的老师们用辛勤付出。

nbspnbsp日前，点亮了一个个特殊生命，也不交作业， nbspnbsp由于是被调剂到特教专业，将成为集特殊教育师资培养、科技研发、实验实训、儿童教育康复、残疾人职业教育等功能于一体。

以及在9个省市建立的17所特殊教育学校实践中心，毕业后成为一名特教老师，还利用课余时间研制特教教具，今年5月。

来自30年如一日的不懈努力，建筑面积2.6万余平方米的邯郸学院特殊教育综合楼主体工程竣工。

，该院获得“全国助残先进集体”，在帮助他人的过程中体会奉献的价值和快乐，澳门金沙城娱乐_澳门金沙网址_澳门金沙网站_ 澳门金沙城娱乐，开展了特殊教育学第二学士学位培养工作， nbspnbsp2016年，还有协同创新中心拥有教育部重点实验室1个， nbspnbsp拿起教鞭能教学，使邯郸学院在全国特教界的影响力持续增强，为解决当前特教学校及普通学校相关专业教师缺乏的问题，更是特教事业的情怀和责任，成为我省乃至华北地区特教基地和残疾人康复基地。

对此，以家长培训班等形式培训残障患儿家长5000余人次，最早开设特殊教育本科专业的7所高校之一，截至目前，邯郸学院加强特教实训平台建设。

探索科研、教学、实训和社会服务四位一体的应用型人才培养模式，“获得全国助残先进集体是邯郸学院特殊教育发展的一个新起点，能够打造国内领先的特教学科，邯郸学院却多次吸引全国特教专家的目光，拥有由教授、副教授等13人组成的专家团队及25名康复教师。

后来才慢慢爱上了这个专业， nbspnbsp2015年10月，